This article aims to explore and discuss the perceptions of different administrative and management staff  who took part in Corporate Education Programs between 2004 and 2017 at the University of Campinas (UNICAMP)/Brazil, including the contributions of these participants to the modernization of management and professional services at the university. Seeking to explore the motivations and contexts behind each program over the period under study, this research was undertaken combining quantitative and qualitative elements through: documentary analysis around the history, context and strategies for administrative staff’s professional development programs at the university over 2004-2017; a questionnaire for the programs’ participants; and interviews with the designers of the programs and with the university’s senior management. To ground this study, we also employed the concepts of ‘Corporate Education’ proposed by Éboli et al. (2010), Allen and McGee (2005), and Meister (1999), and of ‘Outcome Evaluation’ in light of Kirkpatrick and Kirkpatrick (2013), all widely used in the design of administrative staff’s professional development programs. Findings from this exploratory case study show identified different concepts of corporate education in the guidelines and actions planned for the programs, including some weaknesses, especially in relation to the monitoring and to the effective evaluation of these program’s results. However, even though some expected planning stages were not carried out in the case of these programs, we believe that such programs were an important milestone for the professionalization of the participant administrative staff, contributing to the promotion of modernization of the university’s management in the period under study.

Este artículo tiene como objetivo explorar y discutir las percepciones del personal administrativo y de gerentes de la Universidad de Campinas (UNICAMP)/Brasil que participaron en Programas de Educación Empresarial entre 2004 y 2017, incluyendo lãs contribuciones de estos participantes para la modernización de la gestión y de los servicios profesionales en la universidad. Buscando investigar las motivaciones y contextos de cada programa, esta pesquisa se basó en elementos cuantitativos y cualitativos a través de: análisis de documentos acerca de la historia, contextos y estrategias para el desarrollo profesional del personal administrativo en la universidad entre 2004-2017; cuestionario para los participantes em estos programas; y entrevistas con los creadores de estos programas y con los gerentes en la universidad. Para fundamentar este estudio, también empleamos los conceptos de ‘Educación Corporativa’ propuestos por Éboli et al. (2010), Allen e McGee (2005) y Meister (1999), y de ‘Evaluación de Resultados’; propuesto por Kirkpatrick y Kirkpatrick (2013), todos ampliamente utilizados en el diseño de programas de desarrollo profesional del personal administrativo. Los resultados de este estudio de caso exploratorio señalan que diferentes conceptos de educación corporativa pueden ser identificados en las directrices y acciones planificadas para los programas, incluyendo algunas debilidades, especialmente en relación con el seguimiento y la evaluación efectiva de los resultados de estos programas. Sin embargo, aunque en el caso de estos programas no se llevaron a cabo algunas de las etapas de planificación normalmente esperadas, creemos que dichos programas constituyeron un hito importante para la profesionalización del personal administrativo participante, contribuyendo a impulsar la modernización de la gestión universitaria en el período investigado.

Este artigo tem como objetivo analisar e discutir a percepção de diferentes atores dos Programas de educação corporativa voltados aos gestores e gerentes da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) implementados no período de 2004 a 2017 e as contribuições dos seus participantes para a modernização da gestão universitária e para a profissionalização dos serviços oferecidos. A pesquisa baseou-se em análise documental sobre histórico, contexto e estratégias de desenvolvimento dos servidores da Universidade no período estudado, em aplicação de questionário para obtenção da percepção dos participantes sobre os Programas e em entrevistas realizadas com seus idealizadores e com a alta administração da Universidade, visando compreender as motivações e os contextos de concepção e implantação dos diferentes Programas do período. Para isso, utilizamos os conceitos de educação corporativa propostos por Éboli et al. (2010), Allen e McGee (2005) e Meister (1999) e de avaliação dos seus resultados, de Kirkpatrick e Kirkpatrick (2013), amplamente utilizados na concepção de programas de desenvolvimento de colaboradores. A pesquisa, que combinou elementos quantitativos e qualitativos, em um estudo exploratório do caso da UNICAMP, identificou diferentes conceitos de educação corporativa nas diretrizes e ações planejadas para os Programas, identificando também algumas fragilidades, especialmente no seu monitoramento e na avaliação efetiva dos seus resultados. No entanto, mesmo com algumas etapas do planejamento não executadas, consideramos que tais Programas foram um marco importante para a profissionalização dos servidores, contribuindo para a promoção da modernização da gestão da Universidade no período estudado.

Resumo: O conhecimento sobre a motivação dos estudantes para programas de pós-graduação é um aspecto pouco explorado na literatura. Este artigo tem como objetivo analisar os perfis e as motivações dos estudantes na área de Administração, com ênfase em programa de pós-graduação no Brasil. Por meio de uma análise longitudinal de seis anos de um programa de uma instituição pública do estado de São Paulo, Brasil, utilizando a análise de correspondência múltipla, os resultados mostram a existência de três clusters que agrupam características referentes ao motivo de escolha da instituição e do curso, experiência acadêmica, experiência profissional e características sociodemográficas. A análise dos discentes do programa mostra perfis distintos entre os estudantes de mestrado e doutorado e evidencia desafios a serem enfrentados pela gestão do programa. Também abre uma agenda de pesquisa de acompanhamento longitudinal sobre a satisfação com o programa e desenvolvimento de competências por meio dos questionários que são aplicados em diferentes fases da trajetória dos estudantes. A metodologia utilizada tem potencial para adaptação e utilização em outros programas de pós-graduação, bem como os insights são fontes potenciais de análise comparativa com outros programas semelhantes, visando ações que possam aumentar a atratividade de estudantes. Resumo pósgraduação pós graduação literatura Administração Brasil Paulo múltipla curso acadêmica sociodemográficas pósgraduação, graduação, semelhantes

Resumen: El conocimiento sobre la motivación de los estudiantes de programas de postgrado es un aspecto poco explorado en la literatura. Este artículo tiene como objetivo analizar los perfiles y motivaciones de los estudiantes en el área de Administración de Empresas, con énfasis en los programas de posgrado en Brasil. A través de un análisis longitudinal de seis años de un programa de una institución pública del estado de São Paulo, Brasil, utilizando análisis de correspondencias múltiples, los resultados muestran la existencia de tres grupos con características relativas al motivo de elección de la institución y del curso, experiencia académica, experiencia profesional y características sociodemográficas. El análisis de los estudiantes del programa muestra perfiles diferenciados entre los estudiantes de maestría y doctorado y pone de relieve los desafíos que debe enfrentar la gestión del programa. También abre una agenda para la investigación longitudinal de seguimiento de la satisfacción con el programa y el desarrollo de competencias a través de cuestionarios que se administran en diferentes etapas de la carrera de los estudiantes. La metodología utilizada tiene potencial para ser adaptada y utilizada en otros programas de postgrado, y las percepciones son fuentes potenciales de análisis comparativo con otros programas similares, con vistas a acciones que puedan aumentar el atractivo de los estudiantes. Resumen literatura Empresas Brasil Paulo múltiples curso académica sociodemográficas similares

Abstract Knowledge about students’ motivation in graduate programs is little explored in the literature. This article aims to analyze the profiles and motivations of students in the field of Administration, with emphasis on a graduate program in Brazil. By a six-year longitudinal analysis of a program from a public institution in the state of São Paulo, Brazil, using multiple correspondence analysis, the results show the existence of three clusters that group characteristics related to the reason for choosing the institution and the course, academic experience, professional experience, and sociodemographic characteristics. The analysis of the students of the program shows distinct profiles among master’s and doctoral students and highlights challenges to be faced by the managers of the program. It also opens a longitudinal follow-up research agenda on satisfaction with the program and skills development using questionnaires applied at different stages of the students’ trajectory. The methodology used can be adapted and used in other graduate programs, and the insights are potential sources of comparative analysis with similar programs, aiming at actions that can increase the appeal to students. literature Administration Brazil sixyear six year Paulo course experience masters master s followup follow up trajectory

RESUMO A inovação no setor de saneamento básico brasileiro é um tema crescentemente debatido, apesar da existência de pouca pesquisa empírica no tema. Nesse sentido, o presente artigo visa contribuir com essa discussão ao explorar as estruturas e atividades de empresas de saneamento básico brasileiras em pesquisa, desenvolvimento e inovação (PDI). Para isso, a pesquisa realizou um estudo empírico das companhias estaduais de saneamento básico (CESBs) por meio de questionário baseado na Pesquisa de Inovação (Pintec) e dados secundários. Por meio desses dados, foram analisados os seguintes aspectos: introdução de inovação de produtos, processos organizacionais e de marketing; tipos de atividade inovativa praticados; fontes de financiamento de PDI; cooperações para PDI; propriedade intelectual; impactos das inovações; estrutura organizacional para a gestão da inovação; sistema de gestão da inovação; e barreiras para a gestão da inovação. Os resultados apontam que as CESBs possuem estruturas e desenvolvem ações voltadas à PDI, entretanto essas atividades não são estratégicas para as empresas analisadas.

ABSTRACT Despite the few empirical research, innovation in the Brazilian Basic Sanitation sector is an increasingly debated topic, Therefore, this study aimed to explore the structures and activities of Brazilian basic sanitation companies in research, development, and innovation (RDI). To achieve this the research conducted an empirical study of the state companies of basic sanitation, hereafter called CESBs, through a survey based on Innovation Research (Pintec) and secondary data. The survey examines the following aspects: introduction of product, process, organizational and marketing innovation; types of innovative activities developed; funding for RDI; cooperation for RDI; intellectual property; impacts of innovations; organizational structure for innovation management; innovation management system; and barriers to innovation management. The results indicate that the CESBs have structures and develop actions in RDI; however, these activities are not strategic for the companies analyzed.

RESUMO Contexto: observa-se atualmente grande estímulo ao estabelecimento de interações entre organizações de pesquisa e indústria em países desenvolvidos. Em países da América Latina, este estímulo é acompanhado de desafios significativos. Países emergentes como é o caso do Brasil, tem particular interesse em conhecer e implementar modelos efetivos de interação pesquisa-indústria. Objetivo: Este trabalho apresenta um estudo da Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial - Embrapii, uma entidade orientada ao fomento de relações entre organizações de pesquisa e empresas. Métodos: a pesquisa envolveu a coleta de dados de 63 projetos apoiados pela Embrapii durante sua fase piloto (entre 2012 e 2016) envolvendo três organizações de pesquisa e 44 empresas. Foram empregados quatro instrumentos de coleta de dados: dois questionários, entrevistas e visitas técnicas. Resultados: achados da pesquisa indicaram que as especificidades do modelo Embrapii permitiram a emergência de condições para uma interação pesquisa-indústria efetiva. Conclusão: o modelo Embrapii contribuiu para a superação de barreiras de orientação e de transação na interação pesquisa-indústria, apresentando bons resultados. Efeitos na geração de novas tecnologias, como novos produtos, processos e metodologias foram alcançados na maioria dos projetos.

ABSTRACT Context: dynamic and productive linkages between research organizations (ROs) and industry are actively spurred in advanced nations. Conversely, Latin American countries face significant challenges in fostering research-industry interactions. Solid models of research-industry cooperation are of particular interest to emerging economies such as Brazil. Objective: this article aims at presenting a comprehensive study of the Brazilian Agency for Industrial Research and Innovation - Embrapii, an entity focused on addressing barriers to cooperation between research ROs and companies. Methods: data from 63 projects supported by Embrapii involving three ROs and 44 companies was collected employing four sources of primary data: two web questionnaires, interviews and technical visits. The scope of the study is based on Embrapii’s initial phase carried out during 2012-2016. Results: findings revealed that specificities of the model allow the emergence of conditions for effective research-industry cooperation. Conclusion: The Embrapii’s model contributed to overcoming both orientation-related and transaction-related barriers, resulting in positive outcomes. Expected technological results such as new products, processes, and methodologies, were achieved in the majority of projects.

ResumoNo Brasil, companhias atuantes no setor elétrico (geração, transmissão e distribuição – GTD) são obrigadas a investir pelo menos 1% de sua receita operacional líquida em pesquisa e desenvolvimento (P&D) e eficiência energética, obrigação que traz grandes desafios à gestão da pesquisa e da inovação. Inseridas em um setor tipicamente comprador de inovações, essas companhias enfrentam limitações relacionadas à geração de inovações: com frequência, os resultados de projetos de P&D não são implementados, o que aponta para problemas na lógica da política de incentivo para inovação no setor, mas também para ausência de mecanismos robustos de tomada de decisões que apoiem as empresas na geração de benefícios a partir de seus esforços de pesquisa. Este trabalho apresenta uma ferramenta aplicável a empresas do setor elétrico brasileiro com o propósito de caracterizar e propor soluções para superar e/ou prevenir lacunas científicas e tecnológicas, mercadológicas e gerenciais susceptíveis de ocorrência em projetos de P&D, no intuito de ampliar a apropriação, adoção e difusão de seus resultados e dos benefícios decorrentes.

AbstractIn Brazil, companies operating in the electricity sector must invest at least 1% of their net operating revenues in R&D and energy efficiency programs. This obligation challenges their capacity to manage their research and innovation efforts. As these companies belong to a supplier-dominated sector, they face constraints related to the generation of innovations: often the results of R&D projects are not implemented. This situation reveals not only problems in the sector innovation policy, but also the absence of robust mechanisms to support companies in decisions that can help them generate benefits from research. This work presents a tool developed for the Brazilian electricity companies aiming to characterize and propose solutions to overcome and/or prevent scientific and technology, market and management gaps likely to occur in R&D projects in order to enlarge the appropriation, adoption and diffusion of their results, and the generation of positive impacts.

Este trabalho tem como objetivo identificar quais os espaços de autonomia e flexibilidade gerencial e organizacional dos institutos públicos de pesquisa (IPPs) no Brasil em face dos limites impostos por seu arcabouço legal, assim como os desdobramentos dessas condições para o cumprimento e o desempenho das missões institucionais. Para tal, foram buscadas experiências distintas sobre reorganizações organizacionais, modelos jurídicos e legislações de IPPs no Brasil e no mundo, e realizados dois estudos de caso com IPPs brasileiros - Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) e Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI) -, ambos sujeitos ao regime jurídico da administração direta federal. Como conclusão destaca-se a existência de graus de liberdade gerencial que abrem perspectivas de autonomia e flexibilidade que podem ser aproveitadas de forma variada e ampliada por parte desse tipo de organização.

This article aims to identify what are the autonomy spaces and the organizational and managing flexibility of public research organizations in Brazil, given the limits imposed by its legal framework and the consequences for the accomplishment and performance of institutional missions. In order to do it, different experiences on organizational restructuring, legal models and legislation of public research institutes in Brazil and around the world were analyzed, and two case studies with Brazilian public research institutes were presented - the National Institute of Space Research (Inpe) and the National Center for Information Technology Renato Archer (CTI) -, both belonging to the federal administration and governed by the same legal framework. The conclusions point out for the existence of degrees of managing freedom, which bring perspectives of flexibility and autonomy that could be used and explored in different ways and expanded by this kind of organization.

Este trabajo tiene como objetivo identificar los espacios de autonomía y flexibilidad gerencial y organizacional de los institutos públicos de investigación (IPIs) en el Brasil frente a los límites impuestos por la legislación y las consecuencias de estas condiciones para la conducción de sus misiones institucionales. Para tal fin, fueron seleccionadas distintas experiencias sobre la reestructuración organizacional, modelos jurídicos y la legislación de IPIs en el Brasil y en el mundo, realizando también dos estudios de caso con IPIs brasileños - el Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales (Inpe) y el Centro de Tecnología de la Información Renato Archer (CTI) -, ambas instituciones que operan bajo el régimen jurídico de la Administración Directa Federal. Como conclusión, se destaca la existencia de grados de libertad para los modelos de gestión, que les abren perspectivas de autonomía y flexibilidad que pueden ser aprovechadas de forma variada y ampliada por parte de ese tipo de organización.

In 2000 it became mandatory to the Brazilian electricity companies to invest in research, development and innovation (RDI). These investments are performed by firms and regulated by the Brazilian Electricity Regulatory Agency (ANEEL). Since then companies have sought ways to cope with this obligation creating internal structures and managerial processes. This article presents the evolution of RDI management routines and organizational models based on a multiple-case study conducted between 2011 and 2012 with seven companies that represent about 27% of the total RDI investment performed in the period of 2008 to 2013. The research showed that firms created minimalist management and organizational structures to handle with the RDI enforcement. Companies have been much more concerned with the regulatory risk (the risk of non-accomplishment with the obligations) than to any strategic use of RDI effort since the legal framework is based on punishment rather than in stimulus.

This paper discusses the institutional reorganization that has culminated in new designs for the management models of Public Research Institutes (PRIs), comparing the experiences of four PRIs in the agricultural sector to identify common elements and differences in processes, flows and policies. The focus is to improve research and innovation management, developing new approaches and tools. The four PRIs analyzed are the US Department of Agriculture's Agricultural Research Service (ARS), the Research Branch of Agriculture & Agri-Food Canada (AAFC), the Brazilian Agricultural Research Corporation (Embrapa), and Uruguay's National Agricultural Research Institute (INIA). The study shows that management processes have become more sophisticated and above all oriented to the creation of products, processes and services that are more likely to be used. This movement indicates a new positioning by PRIs in the agricultural innovation systems of their countries, reorienting their relationships with other actors of particular importance to knowledge production.

The article discusses the specificities of science and technology development and innovation processes in organizational arena and their implications for planning and management. It proposes that ST&I processes must be planned and managed as evolutionary processes defined by targeted attitudes to search routines and an understanding of the selective instances in which organizations are embedded, taking into consideration the distinct institutional elements that mediate such relations. To deal with this framework, the article proposes a methodological framework comprising a set of building blocks to help managers deal with the challenge of innovation. The building blocks are: (1) indeterminacy; (2) the profile of the professionals involved and the organizational culture; (3) the collective logic associated with the complexity of non- linear, dynamic and adaptive systems; and (4) the logic of the scope economies associated with knowledge production. The methodology is applied in a case study of the Brazilian Agricultural Research Corporation, Embrapa.

O presente artigo apresenta e discute o trabalho de aperfeiçoamento e adaptação de uma metodologia de avaliação de resultados e impactos de programas de pesquisa e sua aplicação para o Programa de Pesquisas em Saneamento Básico (PROSAB), apoiado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP). O PROSAB é executado principalmente por universidades e tem como objetivo atender a demandas tecnológicas da sociedade brasileira na área de saneamento. O estudo concentra-se tanto na discussão sobre a importância da avaliação de programas de pesquisa quanto na criação de uma metodologia capaz de capturar os aspectos inerentes que resultam dos referidos programas. O estudo foi desenvolvido em duas vertentes: avaliação de resultados, que se concentrou na mensuração dos inputs e outputs do programa, e avaliação de impactos, que se baseou na mensuração da intensidade e importância das transformações potenciais ou percebidas na sociedade brasileira em decorrência do programa. A avaliação de resultados foi focada nos executores do programa (pesquisadores do PROSAB), sendo o projeto de pesquisa a unidade de referência para a análise. Já a avaliação de impactos teve como abrangência o conjunto de atores relacionados ao setor de saneamento no Brasil, incluindo aqueles relacionados à política, gestão, regulação e legislação, a comunidade científica e as companhias de saneamento. Neste caso, a unidade de análise foi o próprio programa.

This paper discusses efforts to improve and adapt a method of evaluation of results and impacts of research programs and its application to the PROSAB program (Basic Sanitation Research Program) sponsored by FINEP, Brazil's federal agency for financing studies and projects. The PROSAB program is executed mainly by universities, although its purpose is to meet the technological needs of Brazilian society in the area of sanitation. The study concentrates on the discussion of the importance of evaluating research programs and on the creation of a methodology that can capture the inherent aspects resulting from those programs. The study was developed along two lines: evaluation of results, which concentrated on measuring the program's inputs and outputs; and evaluation of impacts, which was based on measurements of the intensity and importance of potential or perceived transformations in Brazilian society as a result of the program. The evaluation of results focused on the people executing the program (PROSAB researchers), and the unit of reference for the analysis was the research project. The evaluation of impacts encompassed the entire set of actors related to Brazil's sanitation sector, comprising the research community, sanitation companies, public actors at local and federal levels, and the unit of analysis was the program itself.

Este trabalho aborda o estudo teórico-experimental da atividade de água de pêras in natura e desidratadas osmoticamente a 55ºBrix e 40ºC. As isotermas foram construídas para três níveis de temperatura (40ºC, 60ºC e 80ºC) e ajustadas pelos modelos mais usuais: Langmuir, BET, BET linear, GAB, Halsey, Oswin, Peleg, Chung e Henderson. O desvio relativo entre os valores experimentais e os valores estimados foi calculado para cada curva, a fim de se avaliar qual equação melhor se ajustou aos dados experimentais. O modelo que melhor tratou os resultados das isotermas de dessorção da pêra foi o de Henderson entre os modelos que englobam a temperatura. Em relação aos modelos que tratam as isotermas isoladamente, os modelos de Peleg, GAB e Oswin apresentaram o melhor ajuste para a pêra desidratada e in natura.

This research work obtains the experimental data of pears in natura and osmotically dehydrated (55°Brix and 40°C) for three different temperatures (40°C, 60°C and 80°C). The desorption isotherms were fitted by the most usual models: Langmuir, BET, linear BET, GAB, Halsey, Oswin, Peleg, Chung and Henderson. The average relative deviations between experimental and calculated data were obtained to select the best model. The best model, with a temperature parameter, obtained for with and without osmotic dehydration, was the Henderson. In relation to the isotherms models, without temperature parameter, the best models were Peleg, GAB and Oswin.